Concurso Público

sábado, 8 de novembro de 2014

SEÇÃO 09 - Português - Gramática

Exercícios de fixação

161. Assinale a opção que completa corretamente aslacunas da frase abaixo:

O movimento do sangue depende do coração e da parede dos vasos, enquanto ________, pela contração do ventrículo esquerdo, impulsiona o líquido sanguíneo, _______ se contrai, complementando o impulso.

a) esta - aquela; c) aquele - este;

b) esta - aqueles; e) aquele - esta.

b) aqueles - estas;

162.Em “O que Eduarda perdeu neste desastrado começo de ano, percebe-se logo...”, a palavra sublinhada é:

a) pronome relativo;

b) conjunção comparativa;

c) advérbio de intensidade;

d) substantivo;

e) pronome indefinido.

163.Escolha o item em que a forma apontada preenche a lacuna da seguinte frase:

A refinaria __________ proprietário trabalhei, aumentou em 50% a sua produção este ano.

a) a cujo; d) cujo;

b) para cujo; e) de cujo.

c) a quem;

164.Assinale a opção que completa corretamente o período “Envio as tarefas do mês de janeiro ________ você deve dedicar-se ao máximo”.

a) às cujas; d) às quais;

b) as quais; e) à qual.

c) à que;

165.Assinale a opção que preenche corretamente os espaços do enunciado: O Brasil, ______ seio se extraem homens Ilustres, caminha decididamente para o progresso, _________ tanto aspiramos e _______ tanto lutamos a fim de torná-lo uma nação _________ seja rica e forte.

a) cujo - que - porque - a que;

b) a cujo - a que - a que - a que;

c) por cujo - por que - por que - que;

d) de cujo - a que - por que - que;

e) em cujo - a que - por que - que.

166.“Pisas alheia terra”

Reconstruindo-se a oração acima com o verbo na forma imperativa, a opção que contraria a disciplina gramatical seria:

a) pise alheia terra;

b) não pisemos alheia terra;

c) não pises alheia terra;

d) não pisai alheia terra;

e) pisa alheia terra.

167.“As aves têm penas”, a forma têm encontra-se com acento diferencial de número, pois marca o plural. Isso também ocorre nas seguintes formas verbais:

a) dêem - convém;

b) vem - revêem;

c) convêm - detêm;

d) crêem - retém;

e) lêem - mantém.

168.Erro de conjugação verbal:

a) requeiro-lhe um atestado de bons antecedentes;

b) ele interviu na questão;

c) eles foram pegos de surpresa;

d) o vendeiro proveu o seu armazém do necessário;

e) os meninos desavieram-se por causa do jogo.

169.Assinale a opção em que só ocorrem formas RIZOTÔNICAS:

a) passeamos / estréio / ponteias;

b) estreias / passeio / ponteie;

c) proporíamos / cantas / levem;

d) canto / vendesse / vença;

e) mobílio / mobiliemos / odiáramos.

170.Aponte a alínea onde há uma forma verbal incorreta:

a) proveu (v. prover) – provejam (v. prover) – reviu (v. rever);

b) provieram (v. provir) – interveio (v. intervir) – detivestes (v. deter);

c) pulo (v. polir) – sorríamos (v. sorrir) – precavenhas (v. precaver);

d) reouveste (v. reaver) – compusera (v. compor) – cri (v. crer);

e) creu (v. crer) – remedeio (v. remediar) – águo (v. aguar).

171.Colocando-se na voz ativa a frase “Eles terão sido nomeados”, teremos:

a) eles serão nomeados;

b) eles terão nomeado;

c) eles nomearão;

d) nomeá-los-ão;

e) tê-los-ão nomeado.

172.Acredito que todos estejam vendendo as casas.

Passando-se a oração grifada para a voz passiva, o verbo ficará assim:

a) foram vendidas;

b) tenham sido vendidas;

c) sejam vendidas;

d) estejam sendo vendidas;

e) tenham estado vendidas.

173.Há, na conjugação dos seguintes verbos, um tempo errado. Assinale-o:

a) CRER – pretérito perfeito do indicativo: cri, creste, creu, cremos, crestes, creram;

b) ENTUPIR – presente do subjuntivo: entupa, entupas, entupa, entupamos, entupais, entupam;

c) POLIR – presente do indicativo: pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem.

d) RETER – mais-que-perfeito do indicativo: retera, reteras, retera, reteramos, retereis, reteram;

e) SAUDAR – imperativo afirmativo: saúda tu, saúde você, saudemos nós, saudai vós, saúdem vocês.

174.“Soldado ! ______ a cabeça, _______ teu fuzil

________ o que lá vês.

Mas não te _______ !

a) levanta, ergue, destrua, firas;

b) levante, ergue, destrua, fira;

c) levanta, ergue, destrói, firas;

d) levantai, erguei,destruí, firais;

e) levanteis, ergueis, destruas, firais.

175. “Se você _____ João, diga-lhe que Paulo já ______ o livro que havia sido roubado”.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

a) ver, reouve; d) vir, re-hauveu;

b) vir, reauveu; e) vir, reouve.

c) ver, re-houve;

176.Assinale a opção em que não há erro de imperativo:

a) não ofenda os escravos pois não será feliz;

b) ouça os gritos dos teus escravos;

c) prende, nos elos da vossa -cadeia, os escravos;

d) não permiti, senhores, que os escravos vos ofendam;

e) não odeie os seus senhores.

177. Assinale a alternativa que não caracteriza corretamente a forma verbal da oração.

a) “Era uma velha sequinha” – pretérito imperfeito do indicativo;

b) “que estava só no mundo” – pretérito imperfeito do indicativo;

c) “tivesse sido alta e clara” – futuro do pretérito composto;

d) “teria sido alta e clara” – pretérito mais-que-perfeito composto;

e) “tinha sido alta e clara” – pretérito mais-que-perfeito composto.

178. Assinale a única alternativa em que há erro de flexão verbal:

a) quando eu o vir, acertarei as contas;

b) se ele propor um aumento de verba, direi que nós temos recursos;

c) o governo interveio na região;

d) os funcionários vêm aqui hoje;

e) na tentativa de solucionar o problema, eles se desavieram.

179. Assinale a forma CORRETA do verbo VIR no presente do indicativo:

a) chefe, viemos mostrar a todos este trabalho;

b) vim comunicar ao amigo minha decisão;

c) vimos, Pedro, abraçá-lo;

d) viesse ele, ora, tudo estaria bem;

e) vindo Paulo, não há mais nada.

180. Assinale a forma ERRADA do verbo PONTEAR:

a) ponteias; d) ponteiam;

b) ponteiamos; e) ponteie.

c) pontearei;

GABARITO

161. E 162. A 163. B 164. D 165. D

166. D 167. C 168. B 169. B 170. C

171. E 172. D 173. D 174. C 175. E

176. A 177. A 178. B 179. C 180. B

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Relação de exercícios de fixação de Língua Portuguesa - Gramática

Seção 06 – Português - Gramática

Exercícios de fixação

101.Na oração “certos amigos não chegam a ser jamais amigos certos”, o termo grifado é sucessivamente:

a) adjetivo e pronome;

b) pronome pessoal e pronome relativo;

c) pronome indefinido e adjetivo;

d) pronome adjetivo e pronome indefinido;

e) adjetivo anteposto e adjetivo posposto.

102.Assinale a opção que preenche corretamente os espaços no enunciado: “Graciliano Ramos, RacheI de Queiroz e Carlos Drummond de Andrade são expoentes máximos em vossas letras, porém ______ dedicaram-se ao romance e ______ à poesia”.

(A) aquelas - esse; d) aqueles - esse;

b) aquelas - este; e) esses - este.

c) aqueles - este;

103.Assinale, entre as frases abaixo, o exemplo que mostra construção errada no emprego de “este / esta / isto”; “esse / essa / isso” e “aquele / aquela / aquilo” :

a) passe-me esse livro que está perto de você;

b) já lhe darei este livro que estou folheando;

c) são esses dias que estamos atravessando;

d) aos cinco anos entrei para a escola; desde esse tempo vivo estudando sem parar;

e) Naquele tempo contava apenas uns quinze anos . . .

104.Assinale, entre os exemplos abaixo, aquele emque se deveria usar este ou neste, em vez de esse ou nesse:

a) ouvi-o atentamente. E, nesse instante, compreendi-me melhor;

b) Inda palpita aqui, nesse peito, o coração, naquele meigo abraço;

c) a serpente extravasara a peçonha. E contra esse comum inimigo se ajudaram mutuamente o homem e o cão;

d) se conhecêsseis melhor esse caminho, não teríeis errado tanto;

e) tira-me esse livro daí onde estás.

105.“Este é o teatro ________ inauguração assisti e ________ me referia na nossa conversa de ontem”.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

a) a cuja, ao qual;

b) cuja, ao qual;

c) de cuja, à qual;

d) à qual, sobre que;

e) cuja a, na qual.

106.Assinale a única opção cuja lacuna se preenche com a preposição entre parênteses:

a) trouxe os livros _______ que precisamos (de);

b) trouxe os livros _______ que precisamos ler (de);

c) trouxe os livros _______ que eu me revoltei (de);

d) trouxe os livros _______ que nós discutimos bastante (sobre);

e) trouxe os livros _______ que não se deve prescindir (a).

107.Assinale a alternativa cuja construção contém erro gramatical:

a) estas são as regiões onde vivíamos;

b) quais são os lugares a que vamos?

c) eis o lugar onde vou;

d) onde pensa que estamos?

e) eis o lugar donde saí.

108.Assinale a opção que completa corretamente a lacuna da frase:

“Agora publico as poesias ________ dei o nomede PRIMEIROS CANTOS”.

a) às quais; d) à que;

b) que; e) a que.

c) as que;

109.Assinale o único exemplo que não pode ser completado com cujo, cuja ou cujos:

a) a dama em __________ casa estivemos é poetisa;

b) o funcionário por ___________ intermédio obtive isso é meu parente;

c) o ídolo ante ___________ altares nos prostamosé de mármore;

d) vamos falar com a pessoa _________ filhos são nossos colegas;

e) eis os recibos de ________ lhes falei ontem.

110. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas:

“O pai, apegado _________ moral familiar, condenou as argumentações _________ se valeu o filho, porque _________ desagradavam profundamente”.

a) com a - a que - o;

b) a - com que - lhe;

c) à - de que - lhe:

d) a - de que - o;

e) na - a que - lhe.

111. Assinale a forma verbal inaceitável em relação à norma culta da língua:

a) países que revêem o conhecimento tecnológico;

b) países que preveram o conhecimento tecnológico;

c) países que impuseram o conhecimento tecnológico;

d) países que obtém o conhecimento tecnológico;

e) países que detiveram o conhecimento tecnológico.

112. Assinale a frase que não se completa adequadamente com a forma colocada entre parênteses:

a) trata-se de condições especiais, ________ convém a sociologia da ciência estudar (que);

b) trata-se de condições especiais, ________ estudo será feito pela sociologia da ciência (cujo);

c) trata-se de condições especiais, ________ deve cuidar a sociologia da ciência (de que).

d) trata-se de condições especiais, _________ devem ser investigadas pela sociologia da ciência (que);

e) trata-se de condições especiais, _________ a sociologia da ciência decerto fará referência (que).

113. Das transformações a que se submeteu a frase ”dá-lhes o brilho necessário” -assinale o único caso em que não houve processo de passivação:

a) deu-se-lhes o brilho necessário;

b) o brilho necessário lhes será dado;

c) tem-lhes dado o brilho necessário;

d) seja-lhes dado o brilho necessário;

e) o brilho necessário lhes teria sido dado.

114. Há emprego da voz passiva, EXCETO em:

a) vende-se uma casa;

b) foi batizado na igreja de são Pedro, pelo capelão;

c) a resposta foi dada por João, prontamente;

d) ele teve sua residência visitada por ladrões;

e) os amigos abraçaram-se cordialmente em seu reencontro.

115. Na frase “Deram-lhe receita para fazer o canáriocantar ...”, passando o verbo sublinhado para a mesma pessoa do pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo, teremos:

a) têm dado; d) tivessem dado;

b) teriam dado; e) tinham dado.

c) tiveram dado;

116. Em “Tanto que tenho falado ... ” , a forma verbal sublinhada está no:

a) pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo;

b) presente composto do indicativo;

c) pretérito imperfeito composto do indicativo;

d) pretérito perfeito composto do indicativo;

e) particípio passado.

117. Assinale a flexão verbal incorreta:

a) se vir o tal colega, falar-lhe-ei;

b) se eu pôr o verbo no plural, erro de novo;

c) se eu vier cedo, aguardo-o;

d) se a duplicata estiver certa, paguem-na;

e) se eu for tarde, esperem-me.

118.Marque o item que complete corretamente a frase:

“Aqueles que ________ do interior ________ a cidade grande como um mundo que lhes ________”.

a) vêem - vêm - convêm;

b) vêm - vêem - convém;

c) vem - vêm - convem;

d) vêem - vêem - convêm;

e) vêm - vem - convem.

119. Textos: “Traze-me um pouco de tua lembrança, aroma perdido, “saudade, da flor !

-Vê que nem te digo – esperança !

Substituindo-se a 2ª pessoa do singular pela 2ª pessoa do plural, teremos:

a) trazeis, vossa / vedes, vos;

b) trazei, vossa / vede, vos;

c) traga, tua / vejas, te;

d) tragas, tua / vejais, te;

e) tragas, vossa / vejais,vos.

120.As formas verbais sublinhadas estão corretas, EXCETO em:

a) cri no que me disseste;

b) valho apenas pela minha aparência?

c) Antônio reouve o relógio perdido;

d) se teu irmão te contradizer, escuta-o;

e) as pessoas presentes intervieram para evitar brigas.

GABARITO

101. C 102. C 103. D 104. B 105. A

106. A 107. C 108. A 109. E 110. C

111. B 112. E 113. C 114. E 115. E

116. D 117. B 118. B 119. B 120. D

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Relação de exercícios de fixação de Língua Portuguesa - Gramática

SEÇÃO 08 - Português - Gramática

Exercícios de fixação

141.Forma verbal correta:

a) interviu; d) entretesse;

b) reavenha; e) manteram.

c) precavesse;

142.Se você ________ e o seu amigo, __________ talvez você _________ esses bens.

a) requisesse - intervisse - reavesse;

b) requeresse -intervisse - reavesse;

c) requeresse - interviesse - reouvesse;

d) requeresse - interviesse - reavesse;

e) requisesse - intervisse - reouvesse.

143.Alternativa com uma forma verbal incorreta:

a) propusera - intervim - requereram;

b) reouvemos - havia descoberto - tinha intervido;

c) tendo jogado - será aceito - foi pago;

d) anseia - ceara - receamos;

e) creu - entreténs - argúi.

144.Assinale a opção em que a substituição da forma verbal grifada altera sensivelmente o sentido do enunciado do texto:

a) “não agradece: Peri nada te fez”/agradeças;

b) se tu morreres, a senhoria havia de “chorar” / haveria;

c) “onde é que este selvagem sem cultura aprendera

a poesia simples, mas grandiosa / havia aprendido;

d) onde bebera a beleza de sensibilidade” / tinha bebido;

e) “Beta primitivo, canta a natureza na mesma linguagem da natureza” / cante

145.Aponte a alternativa incorreta quanto à correspondência entre a locução e o adjetivo:

a) glacial (de gelo); ósseo (de osso);

b) fraternal (de irmão); argênteo (de prata);

c) farináceo (de farinha); pétreo (de pedra);

d) viperino (de vespa); ocular (de olhos);

e) ebúrneo (de marfim); insípido (sem sabor);

146.Assinale a opção em que a palavra grifada não tem valor de adjetivo:

a) um branco, velho, pedia esmolas;

b) um velho, branco, pedia esmolas;

c) era um dia cinzento;

d) o sabão usado desbotou o verde da camisa;

e) os viajantes dormiam tranqüilos.

147.Assinale a opção em que os dois termos admitem flexão de número:

a) bastante caminhada;

b) muito importante;

c) mais ritmo;

d) pouco considerável;

e) menos eficaz.

148.Assinale a opção em que a inversão da ordem dos termos altera o sentido fundamental do enunciado:

a) havia qualquer método / havia método qualquer;

b) outra importante característica / outra característica importante;

c) não é o único músculo / não é o músculo único;

d) impelem algum sangue / impelem sangue algum;

e) como as de um regime severo / como as de um severo regime.

149. Assinale o composto cujo plural se faz como o de sempre-viva:

a) beijo-de-moça; d) perde-ganha;

b) carta-bilhete; e) alto-falante.

c) corre-corre;

150. Assinale o composto cujo plural se faz como o de ALTO-FALANTE:

a) abaixo-assinado; d) guarda-florestal;

b) quinta-feira; e) cirurgião-dentista.

c) obra-prima;

151. Assinale o par de vocábulos que formam o plural como cristão e corpo, respectivamente, (no segundo vocábulo, considere também a ocorrência ou não de mudanças de timbre da vogal tônica):

a) pagão / acordo;

b) ancião / esgoto;

c) espertalhão / tijolo;

d) corrimão / bolso;

e) cidadão / imposto.

152. Assinale a opção em que todos os substantivos, quando no plural, apresentam mudança de timbre da vogal tônica, conforme acontece com POVO (Ô) POVOS (Ó):

a) tijolo, piloto, adorno;

b) ovo, pescoço, olho;

c) globo, posto, bolo;

d) esforço; imposto, jogo;

e) osso, cachorro, transtorno.

153. Numere a segunda coluna de acordo com o significado das expressões da primeira coluna e assinale a alternativa que contém a seqüência correta dos algarismos:

1) o óleo santo;

2) a relva;

3) um sacramento;

4) a ética;

5) a unidade de massa;

6) o ânimo.

( ) a moral;

( ) a crisma;

( ) o moral;

( ) o crisma;

( ) a grama;

( ) o grama.

a) 6, 1, 4, 3, 5, 2; d) 4, 3, 6, 1, 2, 5;

b) 6, 3, 4, 1, 2, 5; e) 6, 1, 4, 3, 2, 5.

c) 4, 1, 6, 3, 5, 2;

154. Assinale a opção em que houve erro no uso do pronome oblíquo:

a) romperam o tratado – romperam-no;

b) recuperarei meu dinheiro – recuperá-lo-ei;

c) aspiro à felicidade – aspiro-lhe;

d) queria pagar tudo – a você – queria-lhe pagar tudo;

e) tenho que contar a ele verdade – tenho que contála a ele.

155. Assinale a opção em que houve erro, ao se substituir a expressão sublinhada pelo pronome oblíquo:

a) afinal, não modela o corpo / afinal, não o modela;

b) . . . pode receber suprimento / pode recebê-lo;

c) se você contrair a musculatura / se você a contrair;

d) viu o acúmulo de sangue / viu-lhe o acúmulo;

e) sempre afetam nocivamente o sistema circulatório / sempre lhe afetam nocivamente.

156. Assinale a frase que não pode ser completada com o pronome indicado entre parênteses:

a) levem- ___ daqui (no);

b) põe- ___ no lugar próprio (nas);

c) vi- ___ na cidade, há dias ( lhe);

d) tem- ___ contigo? (lo);

e) perdoei- ___ imediatamente (lhe).

157. Assinale a construção que fere a NORMA CULTA:

a) trouxe a prova para mim;

b) trouxe a prova para eu fazer;

c) nada houve entre mim e você;

d) para mim fazer isto, foi necessária muita convicção;

e) por não estar satisfeito, nada se resolveu.

158. Assinale a construção que fere a NORMA CULTA:

a) o problema é conosco;

b) o problema é com nós dois;

c) falam mal de si mesmos;

d) quero falar consigo;

e) somos gratos a você.

159. “Que isto fique só entre _____ : ela disse que falaria _________ hoje, mas não

_______ asseguro que seja verdade”.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

a) mim e ti, contigo, lhe;

b) eu e tu, consigo, lhe;

c) mim e ti, contigo, te;

d) eu e tu, contigo, te;

e) mim e ti, com você, lhe.

160.

I. Pusemos o livro na estante.

II. Põe o livro na gaveta.

III. Demos o livro a ele.

Substituindo as palavras grifadas por um pronome oblíquo,

temos:

a) I - Pusemos-lo; II - Põe-lo; III - Demos-lhe;

b) I - Pusemos-lo; II - Põe-no III - Demos-lhe;

c) I - Pusemo-o; II - Põe-no;III - Demo-lhe;

d) I - Pusemos-o; II - Põe-o; III - Demo-lhe;

e) I - Pusemo-lo; II - Põe-no; III - Demos-lhe.

GABARITO

141. C 142. C 143. B 144. A 145. D

146. D 147. A 148. D 149. E 150. A

151. E 152. D 153. D 154. C 155. E

156. C 157. D 158. D 159. C 160. E

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